1a. Opció Preferent: EL RESPECTE D'UN MATEIX

•  Objectius

•  Promoure en els alumnes la capacitat d'autoestima partint del que són i del que haurien de ser.

•  Fomentar la sinceritat i la noblesa de cor.

•  Fomentar actituds bàsiques de cura i estimació del propi cos.

•  Línies operatives

•  Fomentar actituds de reconeixement de la dignitat personal, animant i lloant el treball de l'alumne.

•  Fomentar actituds bàsiques de neteja, de bona presentació personal, de cura del vestit i del material escolar...

•  Educar en el coneixement i l'estimació del propi cos amb una adequada educació sexual segons l'edat.

•  Promoure un vocabulari digne i respectuós.

•  Motivar a favor de la veritat i la sinceritat tant amb la paraula com amb les actituds.

•  Evitar les classificacions, les etiquetes i els prejudicis.

2a. Opció Preferent: EL RESPECTE ALS ALTRES

•  Objectius

•  Prendre consciència que no estem sols en el món sinó que compartim la vida amb altres persones i per als elles.

•  Valorar l'altre com una condició necessària per a ser valorats.

•  Fomentar actituds de comprensió i de tolerància.

4. Educar per al diàleg i el respecte.

•  Línies operatives

•  Adreçar-se a cada un pel nom, evitant els “pseudònims”.

•  Promoure normes bàsiques de bon tracte i de sensibilitat social: salutacions d'acollida i comiat, demanar permís, donar gràcies, excusar-se, demanar perdó, etc.

•  Rememorar els aniversaris en el grup.

•  Promoure el treball en grup, respectant el torn de paraula i d'escolta, donant importància a allò que l'altre diu i a la correcció en l'exposició del propi punt de vista.

•  Valorar els fets familiars de relleu com per exemple: naixements, defuncions, malalties...

3a. Opció preferent: EL RESPECTE A L'ENTORN

•  Objectius

•  Descobrir i estudiar l'entorn natural de l'escola.

•  Conservar les instal·lacions de l'escola i del poble, mantenir la neteja.

•  Aprendre a estimar el patrimoni natural.

•  Prevenir contra la contaminació.

•  Desenvolupar hàbits individuals que ajudin a la conservació del medi.

•  Línies operatives

•  Organitzar sortides que promoguin el respecte a la natura.

•  Insistir en el perill del foc, de no contaminar amb deixalles, de saber-les classificar adequadament... Considerar l'entorn com el patrimoni més valuós.

•  Ambientar i organitzar amb gust l'espai físic de l'aula.

•  Educar en actituds a favor de l'estalvi: de l'aigua, de la llum,del paper...